подписка на RSS Feed

Saturday, July 31, 2010

Чтение

Автор: Ольга Просветова (November 21, 2008)

Чувствую, что надо с Федюшей много читать. И именно начитывать, начитывать, а не учиться читать. Последнее, конечно, само собой. Но именно сейчас, когда я вижу, что он по крайней мере не хуже Тани улавливает смысл читаемого текста - надо именно читать. И через чтение ему будет открываться новый смысл слов и их сочетаний, будет открываться глубина языка, которой ему так не хватает. И вариации сочетаний слов.

Но читать последнее время совсем не получается. При Жене это невозможно, а когда она спит - и другие спят. Если только дневной сон, когда Федор не заснет, тратить на чтение. Наверное, это пока единственный вариант.

Обсудить на форуме

  • Таня:

    Я вот тоже отмечаю, что чтение открывает и глубину языка и смысл новых слов и их сочетания и даёт примеры описания разных ситуации и так далее. Читать у нас получается перед сном: в одной комнате кто-то из родителей укладывает малышку, в другой комнате другой родитель читает старшим. Читаем немного,медленно, текст как бы чуть повышенной сложности, в смысле новизны слов и оборотов, часто останавливаемся, разъясняем. Так как каждый следующий отрывок-продолжение предыдущего, то перед началом чтения, вспоминаем кратко, о чём читали в прошлый раз. Первое, что у нас таким образом по-тихоньку читалось, была книга- “Приключения Незнайки и его друзей”.

  • Ольга Просветова:

    Мы пока не дожили до больших произведений. Остановились на Михалкове, Чуковском, Сутееве. Книги берем с крупными и яркими иллюстрациями. Даже несложный текст нам легче понять с картинкой. Иногда я жестом сопровождаю чтение, в нужный момент показывая на изображение.

    Вчера читали “Человека рассеянного”, смеялись. И по картинке разбирались, почему же вагон не ехал. Сочетание “отцепленный вагон” Федору мало что говорит, а вот по картинке мы увидели, что вагон без паровоза (как на других картинках бывает), поэтому и не ехал.

    Думаю, целиком ему не удается охватить смысл даже и у коротких произведений, но тут нам поможет многократность повторений: что полюбится ему, будем читать снова и снова, как и с Ксенией у нас было. Интерес к книгам есть, это главное, ведь долгое время он вообще не слушал читаемое.

Добавить комментарий