Posted by Ольга Просветова on November 22, 2008
Хотелось бы на основе подробного описания симптоматики сенсорной алалии по учебнику “Логопедия” выделить те признаки, которые были у нас.
Предварительно замечу, что, как выяснилось недавно, у Федора в ухе было инородное тело, скорее всего бумажка, с раннего возраста, где-то после года, я думаю, он ее засунул. Эта бумажка лишала его 50% слуха. Однако даже снижение слуха не могло вызвать все то, что здесь будет описано. Снижение слуха усугубило ситуацию, а улучшение - позволило более прогрессивно двигаться вперед в освоении языка. Поэтому прежде чем лечить алалию - нужно тщательно проверить слух и избавиться от всех возможных помех.
Итак, что же можно отнести к нам из прочитанного. Читать далее… »
Posted by Ольга Просветова on November 5, 2008
Наблюдая за Федором, решила, что надо менять способ общения с ним.
Уровень развития речи у него достаточный, чтобы выразить свою мысль. Страдает грамматика, иногда подменяет слова близкими по значению. Но пообщавшись с другими детьми, увидела, что 9-летний мальчик-отличник может назвать настольную лампу фонарем, а 10-летняя девочка - ребенка лошади лошаденком. Так что с Федора спрашивать? Как бы не переусердствовать.
Поэтому решила не поправлять его хотя бы в его диалогах с другими: пусть сам замечает, когда его плохо понимают, и подтягивается. А то как-то некрасиво смотрится, когда я вмешиваюсь, это, может, речи и помогает, но устанавливать отношения точно мешает.
Основное внимание, я думаю, нужно сосредоточить на чтении и пересказе, на ответах на вопросы по картинке. Чтобы давать представление и развивать связную речь, а словарь и грамматические формы затрагивать попутно. Занятия по букварю, безусловно, продолжим.
Posted by Ольга Просветова on October 24, 2008
Скопировано с нашего форума
Начну с того, с чем нам нам пришлось справляться:
1. Последствия гипоксии при родах. Раннее поражение ЦНС. Был выписан без дополнительного обследования.
2. С 2-х месяцев пароксизмы по вегето-висцеральному типу(обморочные состояния сопровождающиеся бледностью, слабостью, испариной и плачем, похожим на стон), которые врачи принимали сначала за судорожный синдром. Проявлялись произвольно, без какого бы то ни было повода. Делали энцефалограммы, которые ничего толком не показывали. Наиболее эффективным оказалось лечение гомеопатическими препаратами. Замечу, что таким образом лечила именно врач-невролог.
3. Задержка моторного развития. Диагноз поставлен неврологом в 3 мес. Рекомендованы массаж, ЛФК, пикамилон. Стал переворачиваться, ползать, сидеть, стоять, ходить позже обычной нормы. Массажом и физкультурой занимались постоянно.
4. В 6 мес обнаружилась на УЗИ жидкость в оболочках мозга, межполушарная щель больше нормы. Назначали диакарб в порошках и аспаркам (панангин). После лечения стал развиваться лучше.
5. Синдром гиперактивности стал ещё одним испытанием. Ребёнку очень тяжело было засыпать, да и сам сон был очень чутким и беспокойным. Уже в 2 года он просыпался по ночам по 3-5 раз и приходил из детской к нам с мужем. Так продолжалось лет до 5-ти. Тёмке очень трудно было сосредоточиться на чём-либо. Было такое ощущение, что он просто выматывает самого себя, а успокоиться никак не может.
Все эти факторы так или иначе сказались и на развитии речи.
Читать далее… »
Posted by Ольга Просветова on
Мы не выучили букву О, новые цвета и группы. Мы вообще всю неделю ничего не делали. Я ходила по разным инстанциям бумажным, воспользовавшись приездом нашей бабушки. Так находилась, что наконец-то оценила всю прелесть домосидства и домохозяйничинья. Да и на занятия времени и сил не остается: пока придешь, дела домашние сделаешь - и все: ни сил, ни времени, ни желания.
Так что ждем понедельника и начинаем заново. А эта неделя у нас была наполнена бабушкотерапией: дети ее очень любят и напитывались любовью близкого человека.
Posted by Ольга Просветова on October 17, 2008
Подошла к концу восьмая неделя занятий. Что можно сказать? Читаем слоги и слова из них: ма, па, ба, да, я, а. Знаем 4 основных цвета: красный, синий, зеленый, желтый. Знаем названия основных фруктов и овощей.
Что касается классификации по группам: мы рисовали дерево и огород. Потом я показывала картинку с фруктом или овощем, вместе решали что это и помещали соответственно вверх на дерево или вниз на землю. Казус у нас произошел с ананасом: чтобы не нарушать логическую цепочку, пришлось его “посадить” на дерево тоже :) Рисовали и просто так группы предметов: задавала ему и Ксюше нарисовать по три предмета из мебели, посуды, цветов, транспорта, техники. Особо не зацикливаюсь на этом, думаю, потихоньку группы мы освоим.
На следующей неделе перейдем к новым гласным, добавим пару-тройку цветов - думаю, черный, коричневый и белый. Из групп возьмем посуду: она нам знакома уже, отработать отдельные названия будет несложно, и домашних животных, чтобы контрастнее было. А вообще, теперь по накатанной дорожке уже можно двигаться.
Есть у нас положительные сдвиги в смысле грамматики: неплохо идет согласование существительного и глагола. Единственная проблема - он постоянно среди сестер и говорит о себе часто в женском роде. Я каждую его неверную фразу тут же повторяю правильно, он уже привык и следом за мной произносит правильный вариант. Иногда это касается не только грамматики слов: часто он не может составить слова в предложение так, чтобы они выражали его мысль. Тут я тоже ему помогаю настолько, насколько могу понять его. В общем, рутинная работа :)
Но зато наконец-то можно его словесно стимулировать. Например, собираясь на улицу, отказывается сам одеваться, хотя с 2,5 лет прекрасно с этим справлялся. Говорю ему: “Ксюша молодец, сама одевает колготки, а ты не молодец”. Со словами “я тоже молодец” начинает быстренько сам все натягивать на себя. Иногда этим пользуюсь.
Жаль, времени очень мало, про все не напишешь, во многом потому что погода стоит хорошая и по-прежнему много гуляем. Думаю, зимой будет больше возможностей для сайта и форума время выбирать.
Posted by Ольга Просветова on October 6, 2008
Логотип для сайта - вещь нужная. “Человек на пределе” продолжает свою первую акцию, и рисует лого за ссылочки. Мы тоже приняли решение участвовать в акции, и желаем чтобы на лого было написано – Alalia.ru, с соответствующей цветовой гаммой.
Страницы:
Ранее
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Далее
