Thursday, March 11, 2010
Автор: Ольга Просветова (December 2, 2009)
Некоторые антонимы уже хорошо закреплены и правильно используются. А некоторые у Федора никак не становятся на место. Вернее, в речи он употребляет правильно, но при выполнении упражнения “Скажи наоборот: диван мягкий, а стол какой?” - подобрать “твердый” оказывается проблемой. Читать далее… »
Автор: Ольга Просветова (May 30, 2009)
Программа HANEN создана для родителей детей с речевыми и языковыми трудностями ЛЮБОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ. То есть не важен диагноз ребенка и степень сложности. Эта программа не медицинского, а социального характера. Она направлена на то, чтобы научить родителей грамотно и эффективно создавать речевые ситуации и поощрять участие ребенка в разговоре. Участие может быть не только вербальным. Любой звук, жест, мимика – все это является попыткой общения, и первой ступенькой, и поэтому поощряется.
В ходе занятий активно используется видеосъемка. То есть маму или папу просят поиграть с ребенком пред камерой пять минут, а затем, просматривая видео, комментируют ваше поведение и стараются конструктивно помочь преодолеть трудности.
Потом при съемке просят применять изученные методики. Это работает!
Автор: Ольга Просветова (April 9, 2009)
Сегодня Федор выдал:
“Луна темная ночь появляется высоко на небе. Она стоит. Такая большая-большая, круглая-круглая. Где “горка-качели” мы ее видели, и она упала”.
Конечно, со стороны иначе как бредом не назовешь. Но я-то понимаю, что в первом предложении просто ночь не согласовал. Что футбольный мяч на майке напомнил ему луну. И он рассказал о том, какая она - луна, и как во дворе, который мы называем “горка-качели”, они с Ксенией видели обломок камня, который очень похож на лунный камень из Незнайки - и решили для себя, что это кусочек луны упал.
И как же приятно было слушать сына. Даже Ксюша говорит: “Ой, мам, гляди как болтает!” Четыре предложения, в том числе и сложное. И распространенные. Думала ли я когда-нибудь, что так мало надо человеку для счастья: просто чтобы сын умел разговаривать?
Автор: Ольга Просветова (April 4, 2009)
Чистоговорки мы переняли из книжки, которую можно посмотреть здесь
Чтобы было понятно, приведу пример:
мон-мон-мон - лимон; син-син-син - апельсин, рец-рец-рец - огурец.
Вроде бы просто - но эффективность этой простоты я оценила, только когда попробовала. Даже самое сложно слово можно выговорить с такого разбега. Оказывается, что начальную часть слов повторить не так уж сложно. А вот окончание - наиболее проблемная часть. И если при повторе начальная часть слова остается в памяти - то конечную можно утвердить вот такой “разбежкой” перед прыжком :)
Способ тренировать произношение подошел и для слов с простым окончанием, но многослоговых. Например, слово “таблетка” - у нас было что-то начинающееся на “ш”, так что я только по ситуации догадалась, что сын имеет ввиду. Однако когда мы проговорили “ка-ка-ка - таблетка” - таблетка стала таблеткой. Конечно, для точного запоминания потребовалось еще пара повторов. Но то, что он вообще смог это выговорить - я считаю заслугой таких чистоговорок.
Поэтому мы активно включили их в свою жизнь. Не только на занятиях, когда мы так проговариваем предметных словарь темы, но и постоянно - когда надо привлечь внимание к какому-то предмету или правильному произношению.
Самое главное - что говорить чистоговорки детям очень нравится, смешно и забавно они звучат, поэтому у нас это прямо в игру превратилось: я начинаю, они повторяют. Очень помогает привлечь внимание к правильному окончанию слова и чисто выговорить его все.
Автор: Ольга Просветова (March 26, 2009)
Федор рассказывает сестре, кто на фото
Наглядно убедилась, как много нам с Федором надо наверстать по мере развития его речи. Недавно идем по улице, а он во весь голос кричит:
- Ой, толстый, толстый, - и показывает на прохожего.
- Тише, нельзя так говорить, - останавливаю его я.
- А почему? - звучит закономерный вопрос.
Действительно, до сих пор он с сестрами дома дурачился и изображал толстяка, называл толстыми их и дедушку. А тут вдруг нельзя.
Сама я не ожидала, что такие вещи придется объяснять пятилетнему сыну. Он ведь раньше не говорил - я и не задумывалась, что он не говорит не потому, что соблюдает приличия, а потому что не может сказать, думала, правила поведения - это врожденное :). А тут нужно вводить слово “неприлично”, пояснять, что “дядя чужой”, “это обидно”. Хотя Федор тут кроме смешного ничего не увидел. Но больше пока у нас вроде таких случаев не повторялось. Хотя до этого он нашу одну знакомую бабушку называл Бабой-Ягой - действительно, она удивительно похожа на оную.
А утром сегодня услышала от сына фразу без единой грамматической ошибки: взял тюбик зубной пасты и сказал “Это паста, которой нужно чистить зубки”. Так приятно! Даже запомнила. Тем более что у нас сложные предложения были с “потому что” и “а то”, а вот “которое-который-которая” - это новость.
Автор: Ольга Просветова ()
Уже почти две недели мы пьем ПАНТОГАМ и МагнеВ6.
Есть результат, которого мы без Магния не видели - это преимущественное добродушное, веселое настроение. Обычно лекарства делали более возбудимым, раздраженным. Но теперь такой ласковый, веселый ребенок - даже сама удивляюсь, что такое возможно. Неужели у взрослых сердитость и раздражительность тоже может быть от нехватки каких-то веществ в организме?
Читать далее… »
