Учим стихи
Автор: Ольга Просветова (September 28, 2009)
Начали довольно успешно разучивать четверостишия. Сначала я читала, потом вместе говорили. Потом я начинала каждое слово - Федор подхватывал. Затем начинала строчку. Затем начала стиха или вовсе название говорила и просила рассказать. Потом в книжке находили и картинку обсуждали.
Сегодня почему-то сразу взяла книжку Барто и решила выучить с ним “Кораблик”. Мы рассмотрели картинку, разобрали стишок - и стали учить. Столкнулись с трудностями, которых раньше не было: не может на слух запомнить, подставляет свои слова.
Оказалось, что картинку он уже мысленно описал своими словами, и когда пытается рассказать стих - вместо реки у него вода, вместо шапки - шляпа и т.п. С большим трудом четыре строчки выучили, и то не четко.
Думаю, на слух ему гораздо легче запоминать, чем с картинками. Лучше сначала выучить худо-бедно, а потом уже картинку показывать, а не наоборот.
